PROPAGAR ELS VALORS UNIVERSALS

“Procuri no ser un home amb èxit, sinó un home amb valors”. Albert Einstein

Actualment resulta extremadament important parlar dels valors universals. Hom diu que hi ha crisis de valors, que els valors s'han perdut i que és més urgent que mai divulgar i inculcar valors a les noves generacions. Però, què són els valors i com aconseguim ser homes i dones amb valors? 

El concepte valor prové del llatí valere que vol dir “ser fort”, i es troba inexorablement lligat a la història de la humanitat. En aquest sentit, el professor Gervilla (1998) destaca que els valors són qualitats reals o ideals, desitjades o desitjables per la seva bondat; i la força estimativa d'aquestes orienta la vida humana. 

Entre el conjunt dels valors existents en destaquen els valors universals, és a dir, aquells que són vàlids per a tots els éssers humans independentment dels seus trets individuals o culturals, amb els quals creixem en humanitat. Es tracten doncs de valors absoluts com la llibertat, la justícia, la solidaritat, l’honestedat, l’amor fratern... Tots els quals cal interioritzar de forma crítica i reflexiva al mateix temps que els posam en pràctica i els compartim amb tothom.   
    
Aquest procés s’inicia en la família com a primera i principal font socialitzadora. En aquesta l’infant coneix i aprèn els valors compartits a través dels vincles i interaccions entre els seus membres, les normes i ritus familiars, les situacions difícils... De tal manera que la família mostra als seus membres el que espera d’ells tenint en compte allò que percep com a desitjable i valuós per a la societat.

Malgrat la seva eficàcia, la família no és l’únic context on s’educa en valors. Des de l’àmbit educatiu, tota acció educativa és una educació en valors, ja que l’educació és inevitablement una tasca axiològica, perfectiva i optimitzadora, la qualitat de la qual hauria d’anar lligada a la difusió dels valors universals, en un intent per preparar els nostres infants i joves per afrontar amb èxit els seus propis reptes vitals. Així doncs, no es tracta només de mostrar o teoritzar sobre l'amor, la bondat, la concòrdia...  sinó que cal que aprenguin, posin en pràctica i transmetin aquests valors en les seves relacions amb la comunitat, la qual cosa només serà possible amb educadors bel·ligerants que defensin i transmetin activament els valors universals, és a dir, que actuïn com a exemple tot proporcionant-los situacions que fomentin la seva sensibilitat moral. Per tot això, sembla evident que cal que diàriament tots i totes practiquem i propaguem els valors universals, ja que, com diu Adela Cortina (2011), el futur de les societats no sols depèn dels seus recursos físics i econòmics, sinó del seu capital humà i sobretot del seu capital ètic, és a dir, del conjunt de valors pels quals una societat aposta i que en el nostre cas fan que treballem conjuntament per convertir-nos amb homes i dones amb valors capaços de construir un món més lliure, més solidari, més dialogant, més bondadós; en definitiva, més feliç.

M. de les Neus Ruiz Jaume

Col·legi Nostra Senyora de Gràcia