En un món totalment globalitzat i tecnificat, on
la cultura científica es mesura amb la quantitats d'ordinadors, programes o
“apps” que utilitzam diariàment, o bé amb l'obvietat de la cultura pròpia, és
cada vegada més difícil valorar la l'herència cultural i patrimonial. I no en
parlem quan feim referència als més joves.
Gairebé tothom reconeix com valuosos aquells
conjunts del béns culturals que la
Unesco declara Patrimoni de la Humanitat, i ningú no
dubta de la importància de la
Seu de Mallorca, de l'Arxiu de la Corona d’Aragó, etc. Però
el concepte de patrimoni va més
enllà i engloba valors que ens poden resultar molt més propers: cultura
popular, tradició, poble, gent.... El patrimoni,
per tant, hauria de ser entès no sols com el conjunt de béns materials que una comunitat disposa, sinó com el
bagatge cultural que hem heretat del passat i que s'ha de conèixer per
poder-lo conservar en el futur.
No es pot oblidar que el patrimoni cultural d'un
poble és molt divers i abasta diferents disciplines. Els historiadors, les
escoles, els professors... tenim l'obligació i el propòsit d'acostar tots els
alumnes, petits i grans, de les Illes al món de la cultura i afavorir un
contacte directe amb la nostra realitat cultural amb la voluntat d'enfortir
el sentit de pertinença a un grup, perquè el qui coneix "lo seu" ho
defensarà i ho conservarà.
|
L'educació s'ha de fomentar en
una base cultural sòlida, i els projectes han de girar entorn a la història,
la cultura, la societat. Estudiar la nostra història, tenir-la present en el
nostre currículum escolar, és imprescindible per conèixer la nostra realitat
social, cultural, històrica, geogràfica i lingüística. Conèixer la realitat
que els envolta ajuda els joves a construir el seu propi sistema de valors.
Cal recordar que un dels objectius que apareix en el nostre currículum
acadèmic és el de conèixer, comprendre i valorar el territori i la relació
amb l'entorn social, econòmic i cultural. La valoració de la consciència de
nació, conèixer els senyals d'identitat i les nostres arrels mai no serà
possible si no incorporam els continguts del nostre àmbit territorial. Per
estimar i valorar la nostra cultura, s'ha de conèixer i estudiar-la, ha
d'estar present a les nostres escoles i, així, podrem educar persones
arrelades amb els valors de la seva terra.
En canvi, no respectar els
nostres valors culturals i voler canviar-los per altres és anar contra la
història. Cada fet històric, cada tradició, cada aspecte cultural és un
document i un petit capítol de la nostra història. Hem
d'ésser més respectuosos amb l'herència que els nostres avantpassats ens han
deixat: quin sentit té no conèixer la nostra història, els nostres costums i
embarcar-nos amb altres que no ens identifiquen com a poble?
Hem de convertir la nostra
cultura en un valor de prestigi. Com som, d'on venim, com serem... Saber
donar resposta a totes aquestes preguntes, segurament, ens farà sentir molt
més orgullosos del que tenim i serem FIDELS A LES ARRELS DEL NOSTRE POBLE.
Maria Gelabert, professora ESO
CC Sant Salvador
|
|
